在(zai)上(shang)海市(shi)(shi)靜(jing)安區(qu)大(da)寧路街道綠色麗園小(xiao)區(qu)，上(shang)海市(shi)(shi)風華中學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)正(zheng)在(zai)參與社(she)區(qu)垃(la)(la)圾分類(lei)(lei)志(zhi)(zhi)(zhi)愿者活動(dong)。活動(dong)中，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)志(zhi)(zhi)(zhi)愿者在(zai)垃(la)(la)圾箱房前(qian)值守檢查垃(la)(la)圾分類(lei)(lei)的(de)情(qing)況并引導居(ju)民正(zheng)確投放垃(la)(la)圾。同時，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)志(zhi)(zhi)(zhi)愿者還(huan)檢查了小(xiao)區(qu)內小(xiao)包垃(la)(la)圾落地情(qing)況，主動(dong)維護整潔有序的(de)生(sheng)活環境。針對垃(la)(la)圾分類(lei)(lei)開展的(de)情(qing)況和取得的(de)實效(xiao)，社(she)區(qu)工作(zuo)(zuo)人員現場為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)志(zhi)(zhi)(zhi)愿者作(zuo)(zuo)了介紹，向他們進一步普及垃(la)(la)圾分類(lei)(lei)的(de)知識。

　　相關負責人介(jie)紹說，暑假期間社區(qu)將不定期地在多個小區(qu)開展垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)志(zhi)愿(yuan)者活動(dong)，讓(rang)(rang)更多學生關注垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)，同時，也(ye)倡議(yi)學生志(zhi)愿(yuan)者“小手牽大手”，向家長(chang)普及(ji)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)知(zhi)識，讓(rang)(rang)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)“新(xin)風尚”成為自然而(er)然的好(hao)習慣。

　　山(shan)東(dong)省濟(ji)寧市高新區(qu)(qu)洸河街(jie)道東(dong)西閘片區(qu)(qu)在轄區(qu)(qu)內陽光城市花(hua)園A區(qu)(qu)開(kai)展垃圾(ji)(ji)分(fen)類(lei)(lei)志愿(yuan)(yuan)(yuan)服務(wu)活(huo)動，學(xue)生積極參與(yu)，擔任小(xiao)志愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)，與(yu)社(she)區(qu)(qu)網格(ge)員一同維護社(she)區(qu)(qu)環境。活(huo)動開(kai)始前，網格(ge)員早(zao)早(zao)將活(huo)動場(chang)地布置完成，等(deng)待小(xiao)志愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)的到(dao)來。活(huo)動先是由(you)網格(ge)員對小(xiao)志愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)宣(xuan)講(jiang)(jiang)垃圾(ji)(ji)分(fen)類(lei)(lei)知識，帶領小(xiao)志愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)了(le)解目前小(xiao)區(qu)(qu)內的垃圾(ji)(ji)分(fen)類(lei)(lei)情況(kuang)。隨后，網格(ge)員鼓(gu)勵小(xiao)志愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)在小(xiao)區(qu)(qu)內為居(ju)(ju)(ju)民(min)發放垃圾(ji)(ji)分(fen)類(lei)(lei)宣(xuan)傳手(shou)冊，向(xiang)居(ju)(ju)(ju)民(min)講(jiang)(jiang)解垃圾(ji)(ji)分(fen)類(lei)(lei)知識，小(xiao)志愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)的細(xi)心講(jiang)(jiang)解收獲了(le)居(ju)(ju)(ju)民(min)們(men)的點贊與(yu)鼓(gu)勵。

　　此次活(huo)動的開展，不僅豐富了(le)(le)轄區(qu)學生(sheng)的社(she)會實踐生(sheng)活(huo)，也讓(rang)居民(min)和學生(sheng)對(dui)垃(la)(la)圾分(fen)類知識(shi)有了(le)(le)更(geng)深(shen)入的了(le)(le)解(jie)。未(wei)來，東西閘片區(qu)將(jiang)持續創新垃(la)(la)圾分(fen)類宣傳形式，廣泛動員居民(min)主動參與到垃(la)(la)圾分(fen)類行動中(zhong)，共同營造美麗干凈(jing)的社(she)區(qu)環(huan)境(jing)。

　　近日(ri)，浙江省平(ping)湖市曹橋街(jie)道組(zu)織行知小(xiao)學(xue)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)開展了(le)以(yi)“播下一(yi)粒(li)種子，孕育綠色未來”為主題(ti)的(de)垃圾(ji)分(fen)類暑期實(shi)踐活動(dong)。活動(dong)通(tong)過一(yi)堂堂有(you)(you)趣有(you)(you)料有(you)(you)用的(de)實(shi)踐課，引(yin)導廣大青少年培養垃圾(ji)分(fen)類習慣(guan)、厚植環境保護(hu)意識。學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)首(shou)先(xian)來到位于(yu)名悅華庭小(xiao)區的(de)生(sheng)(sheng)活垃圾(ji)智能投(tou)放站，在社區工作人(ren)員(yuan)通(tong)俗易懂的(de)講解中(zhong)，對智能投(tou)放站“自(zi)動(dong)破袋、智控換桶、無人(ren)值守監管(guan)”等功能有(you)(you)了(le)更(geng)直觀深刻(ke)的(de)認識。學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)還(huan)與智能機器人(ren)“小(xiao)納”進行了(le)對話，切實(shi)感受(shou)現代(dai)科技賦(fu)能下的(de)垃圾(ji)分(fen)類“新風(feng)尚(shang)”。

　　“回收后的垃圾會去哪(na)里(li)？”隨后，孩(hai)子們帶著疑問走進了(le)再生(sheng)資(zi)源分揀中(zhong)心(xin)(xin)，在(zai)工作人員的帶領(ling)下，先后深入分揀中(zhong)心(xin)(xin)分揀區(qu)、大件區(qu)、加工區(qu)等區(qu)域，觀(guan)摩再生(sheng)資(zi)源收運、存儲等環節。通(tong)過這樣(yang)一堂別開生(sheng)面的實踐(jian)課(ke)，孩(hai)子們學習(xi)到了(le)廢舊(jiu)物品回收再利用(yong)的全流程，在(zai)寓教(jiao)于樂(le)中(zhong)增(zeng)長了(le)知(zhi)識，在(zai)潛移默(mo)化(hua)中(zhong)提高了(le)意識。

　　日前，暑(shu)期(qi)生活垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)全流程(cheng)課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)志(zhi)愿服務(wu)實踐活動(dong)在(zai)貴(gui)州省(sheng)貴(gui)陽(yang)市(shi)云巖區貴(gui)山社(she)區啟動(dong)。活動(dong)以貴(gui)陽(yang)市(shi)社(she)區生活垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)全流程(cheng)調研(yan)為主題(ti)開展，學生和家長(chang)們(men)以小組為單位(wei)走訪社(she)區內商戶與居民區，了解樓層垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)、社(she)區生活垃(la)圾(ji)二次分(fen)(fen)揀等情況(kuang)。通過實地調研(yan)、問卷調查(cha)、數據(ju)(ju)(ju)統(tong)計及數據(ju)(ju)(ju)分(fen)(fen)析等方式(shi)獲取社(she)區垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)基本信(xin)息(xi)，再根據(ju)(ju)(ju)自己調研(yan)的課(ke)題(ti)將(jiang)獲取的信(xin)息(xi)進行分(fen)(fen)組處理，篩選有用數據(ju)(ju)(ju)進行統(tong)計匯總，得出課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)結論。

　　據相關負責人介紹，通過本次活動，豐富了學生的暑期生活，增強了學生參與垃圾分類的意識，以“小手牽大手”形式帶動更多家庭，助力提高社區垃圾分類的正確率。不少家長表示，這樣的活動非常有意義，不僅使得孩子們的假期生活更充實、更益智，還在活動中讓學生學會團隊協作、親近自然、保護自然。

　　近日，北京市(shi)朝陽區亞運村街道社(she)區青年匯聯合安慧里周邊社(she)區舉辦垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)主(zhu)題趣味游園會，翻(fan)開暑(shu)假(jia)(jia)第一(yi)(yi)頁。活(huo)(huo)動(dong)現場，志(zhi)愿者借(jie)助垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)宣傳(chuan)展板為轄(xia)區的(de)(de)學生(sheng)(sheng)和(he)家(jia)長(chang)講解垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)知(zhi)識(shi)及常見誤區，幫助他們鞏固垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)知(zhi)識(shi)、培養垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)意(yi)識(shi)。通過分(fen)(fen)類(lei)(lei)大樂(le)“投(tou)”、分(fen)(fen)類(lei)(lei)不推“磁”、分(fen)(fen)類(lei)(lei)一(yi)(yi)“棋”來、環保“袋”回家(jia)4個(ge)(ge)趣味活(huo)(huo)動(dong)，引導學生(sheng)(sheng)和(he)家(jia)長(chang)把環保理念融入(ru)到生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)點滴細節中(zhong)。活(huo)(huo)動(dong)還設立投(tou)籃、套圈等多項趣味游戲和(he)“二人(ren)三足”“集體(ti)大繩(sheng)”“拔河”比賽。讓學生(sheng)(sheng)和(he)家(jia)長(chang)一(yi)(yi)起參與其中(zhong)，共度一(yi)(yi)個(ge)(ge)有意(yi)義的(de)(de)暑(shu)假(jia)(jia)。每一(yi)(yi)名完成任務的(de)(de)學生(sheng)(sheng)都得到了一(yi)(yi)份朝陽區青年限(xian)定版“種子盲盒”作為禮物。

　　為加快垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)宣傳引(yin)導，帶動更多居民養成垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)的(de)好習慣，黑龍江(jiang)省(sheng)(sheng)環保志愿者聯合會利用暑期組織開展(zhan)(zhan)了“生(sheng)態小(xiao)衛士”垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)打卡行(xing)動。參(can)與此(ci)次活動的(de)孩(hai)子們(men)將在(zai)家(jia)里(li)展(zhan)(zhan)開垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)三(san)件小(xiao)事(shi)打卡行(xing)動，包括幫助家(jia)長進(jin)行(xing)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)、定(ding)點定(ding)時(shi)分(fen)(fen)類(lei)(lei)投(tou)放垃(la)圾(ji)和廚余垃(la)圾(ji)破(po)袋投(tou)放。通(tong)過拍照(zhao)等(deng)方式記錄自己(ji)進(jin)行(xing)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)的(de)過程。活動期間，省(sheng)(sheng)環保志愿者聯合會每周都將對參(can)與活動的(de)“生(sheng)態小(xiao)衛士”進(jin)行(xing)表彰，并記錄他們(men)的(de)公益時(shi)長，讓孩(hai)子們(men)在(zai)個人履歷中留(liu)下綠色環保印記。

　　在快樂玩耍之余，暑期(qi)是中小學(xue)生(sheng)(sheng)培(pei)養動(dong)手(shou)能力、拓展(zhan)生(sheng)(sheng)活視(shi)野和豐富(fu)社會(hui)見聞的“黃(huang)金假期(qi)”，暑期(qi)開(kai)展(zhan)垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)類(lei)(lei)主(zhu)題的社會(hui)實踐，有利于學(xue)生(sheng)(sheng)更深(shen)入地(di)了解垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)類(lei)(lei)的意義，真正(zheng)做(zuo)到讓垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)類(lei)(lei)意識入腦(nao)入心(xin)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)享受環保暑假。